domingo, 16 de setembro de 2012

ATIVIDADE 4.5: APRESENTAÇÃO FINAL DO PROJETO

Para apresentar aos meus colegas o projeto, Medidas de Capacidade, que desenvolvi durante o curso, elaborei uma apresentação em slides e postei-a no Slideshare. Percebi que essa apresentação ao ser convertida, perde algumas das configurações originais, mas mesmo assim vale a pena ver.

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domingo, 9 de setembro de 2012

ATIVIDADE 4.4: PLANEJAMENTO DE DOCUMENTO EM MULTIMÍDIA SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO



Para expor o projeto que desenvolvi neste curso vou complementar a apresentação em slides produzida na Atividade 3.4. Nela vou acrescentar links para:
  • Reportagem utilizada para o desenvolvimento e aplicação do projeto;
  • Slides com apresentação dos exercícios resolvidos em sala ou em casa;
  • Webquest;
  • Blogs elaborados pelos alunos;
  • Avaliação;
  • Depoimentos (movie maker);
  • Slide com dados sobre autoria.
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REFLEXÕES VÍDEO JESES MARTIM BARBERO NO BRASIL



     Para mim foi difícil compreender a apresentação do professor Jesus Martim uma vez que ele falava em espanhol.
       O Computador é uma poderosa ferramenta que permite a transmissão de conhecimento.
     Diferente da TV ou uma aparelho de som que possuem apenas uma forma de interação, o computador, através da internet que aglutina sons , imagens linguagem textual e falada, permite às pessoas que se apropriem de conhecimentos científicos, históricos e culturais, levando a mudanças de comportamentos e da sociedade como um todo.
     É importante o uso do computador na escola pois ele facilita aos alunos a compreensão da sociedade e a aquisição do conhecimento e permite outras formas de relacionamento entre os educandos e o professor e entre a escola e a sociedade.

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ATIVIDADE 4.3: LEITURA, REFLEXÃO E DISCUSSÃO SOBRE MÍDIA-EDUCAÇÃO

(abtrans.ufsc.br)
       Hoje o uso dos diferentes recursos de mídia está muito difundido e presente no dia a dia das pessoas. Eles são responsáveis pela comunicação interpessoal e vida social, desenvolvimento de linguagens e formação cultural, formação de opinião e tomada de decisões.
   Por tudo isso é importante o uso adequado dos diferentes recursos midiáticos na educação. Eles devem ser utilizados como auxilio na prática pedagógica do professor e possibilitar ao aluno aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades previstas no planejamento do docente.
   O conhecimento e uso de diferentes mídias pode contribuir para a compreensão e produção de atividades que transformem o educando em um aluno mais autônomo e responsável pelas suas aprendizagens, mais interessado e participativo. Ler, interpretar e produzir textos de diferentes categorias pode ser estimulado através da observação e leituras em mídias variadas.
   Ao desenvolver o projeto "Medidas de Capacidade", elaborado por mim durante o presente curso, com alunos das segundas séries do Ensino Médio na escola que eu leciono, onde eles deveriam realizar atividades de pesquisa e efetuar cálculos aplicados a problemas cotidianos, montar um blog e enviá-las a mim por e-mail, pude observar que a maioria se envolveu, conseguiram dividir tarefas para no final integrá-las em verdadeiro trabalho de equipe. Esse trabalho além de promover o conhecimento das diversas unidades de medida e sua importância cotidiana possibilitou aos alunos perceber a necessidade da atenção às orientações para a organização do trabalho e sua montagem.
    Após ler e corrigir os trabalhos elaborei uma planilha para descrever os critérios de correção com a pontuação atribuída a cada um. Nela digitei todas as notas dos quase 170 alunos com links para o blog de cada equipe e enviei por e-mail para os alunos, dessa forma eles tiveram oportunidade de acesso a todos os trabalhos, fazer comparações observando o que estava certo ou aquilo que poderia ser melhorado, questionar as correções e tirar as dúvidas em sala ou mesmo por e-mail.
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ATIVIDADE 4.2 - NAVEGANDO POR VÍDEOS E OUTRAS MÍDIAS/CONTINUAÇÃO



     O "Portal Domínio Público", localizado no site
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp,
 coloca à disposição de todos os usuários da Internet uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.
     Seu principal objetivo é promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal.
     Os Internautas podem pesquisar escolhendo o tipo de mídia (som, vídeo, texto e imagem), categoria, autor, título e idioma.
   Outros sites para pesquisar vídeos:
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